Multiplicando saberes: A Cor da Cultura

As professoras Tânia e Kelly realizaram, na escola, no dia 23/10/2010 a multiplicação do projeto A Cor da Cultura . Foi um encontro proveitoso do ponto de vista didático-pedagógico, foi também delicioso do ponto de vista culinário e extremamente frutífero pensando na realização de novas estratégias e práticas em sala de aula com a temática étnico-racial.

É preciso registrar a pronta colaboração da direção da escola. Assim que foi apresentada, para a diretora Mônica, a proposta de repassar aos colegas os conteúdos teórico-práticos apreendidos durantes as primeniras 24 horas de formação, houve uma pronta aceitação e apoio às professoras.

O trabalho de repasse da formação foi realizado da seguinte forma:

Oficina educativa - A cor da Cultura*

Falando e pensando sobre África: entre a teoria e a prática

Para refletir...

A constatação de que vivemos em uma sociedade marcada pelas diferenças é o primeiro passo que precisamos dar em direção ao deslocamento. A proposta de dividir com o grupo de educadores desta escola a formação A Cor da Cultura propõe justamente que nos desloquemos do nosso lugar, por vezes marcado pelo silêncio, e construamos uma postura em relação às diferenças, nesse caso as diferenças étnico-raciais.

Discutir questões como essa é sempre um desafio, pois vamos entrar em uma temática que toca não só em noções ligadas a justiça, ética e cidadania, mas também em subjetividades, afetos, emoções, idéias conscientes e inconscientes a respeito do outro; esse outro que está do seu lado, que está nas ruas, e principalmente em sua sala de aula.

Eu tomo o questionamento da professora Nilma Lino Gomes para que pensemos um pouco mais. Que caminhos poderíamos seguir para construir uma educação que considere a raça uma questão que merece um trato pedagógico e um lugar de destaque nas nossas práticas educacionais? (GOMES, 1999)

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*A Cor da Cultura é um projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre Canal Futura, CIDAN,  SEPPIR, MEC, Fundação Palmares, Petrobras e TV Globo.

Referência:

GOMES, Nilma Lino. Educação cidadã, etnia e raça: o trato pedagógico da diversidade. In:Racismo e anti-racismo  repensando nossa escola /Eliane Cavalleiro (orgs.) São Paulo: Summus, 2001

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Oficina educativa

8:00 – 9:30 Início

Etapas da atividade:

1-      Apresentação da proposta – exibição das fotos da formação

2-      Sensibilização sobre o tema.

Os participantes serão convidados a fazer uma reflexão sobre os conceitos e concepções sobre a África, a partir das discussões fomentadas pelo material didático do Projeto A Cor da Cultura.

·         Os participantes serão orientados a elaborar um cartaz com palavras que lhes vêm a mente quando falamos em

      África. O que você pensa sobre a África?

3-     Exibição do vídeo (DVD nota 10).

4-    Diálogo para a socialização entre os participantes sobre a atividade realizada.

9:30 – 9:50 Café afrobrasileiro

9:50 – 10:20

6-      Leitura do texto: “Em busca da cidadania plena”, de Azoilda Loreto daTrindade

7-      Os participantes serão divididos em grupos e, cada grupo, será orientado a discutir um conceito. Tendo discutido e assimilado tal conceito será solicitado que os grupos pensem em atividades possíveis, um planejamento pedagógico que contemple atividades que envolvam o desenvolvimento daquele conceito.

10:45 - Socialização das propostas pedagógicas

11:00 – 11:20 - Fechamento com Hino da África

Materiais do Kit A Cor da Cultura

Participação atenta

Degustando africanidades

Repassando

Bolando aulas

Agradecemos a colaboração de todas as professoras que participaram do encontro, em especial Adélia e Elenice . A primeria porque nem precisaria estar na escola no sábado, mas esteve! Á segunda por proporcionar beleza estética e gastronômica ao nosso encontro.
Agradecemos também a Erica, Luciane, Rejane e Beth, anjos da escola.
Ainda será postado aqui os planos de aula, criandos pelas duplas de professoras, sobre os valores da cosmovisão africana.